No products in the cart.

gelişim ve oyun yoluyla öğrenme İçin
çocuk yogası

Çocuk gelişimi hakkında ne kadar erken öğrenirseniz, çocuklarınıza ilk öğrenme deneyimlerini o kadar iyi verirsiniz. Öğrenme aşamalarında, özellikle beyinlerinin hızla geliştiği ilk beş biçimlendirici yılda, birinin onları desteklemesi çok önemlidir.

Her yaştaki çocukların gelişimi hakkında daha fazla bilgi bulalım ve daha da zenginleştirelim!

Fiziksel

Sosyal ve Duygusal

Bilişsel

Dil

Gelişim Aşamaları

  • 36-48 ay
  • 48 -60 ay
  • 60-72 ay
Motor Gelişimi 

∙ Düz çizgide yürür.
∙ Kollarını sağ kol sol bacak, sol kol sağ bacak salınımı yaparak koşar.
∙ Çift ayakla yerinde sıçrar.
∙ Tek ayak üzerinde sıçrar.
∙ Durduğu noktadan çift ayak öne doğru atlar.
∙ Değişik yönlere yuvarlanır.
∙ Topu iki eliyle hedefe atar.
∙ Topu yere vurup tutar.
∙ Durduğu yerde ayakla sabit topa vurur.
∙ Atılan topu tüm vücudu ile tutar.
∙ Raketle yukarıya doğru topa vurur.
∙ Tek ayak üzerinde 4-5 saniye durur.
∙ Denge tahtasında kısa mesafe yürür.
∙ Bisikletle pedal çevirerek ilerler.
∙ Sıvıları bir kaptan başka bir kaba boşaltır.
∙ Yumuşak malzemeleri kullanarak değişik şekiller oluşturur.
∙ Verilen basit şekilleri keser.
∙ Baskı-yapıştırma işlerini yapar.
∙ Daire şeklini çizer.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Müzik eşliğinde serbest dans eder.

Bilişsel Gelişimi

Bilişsel Gelişimi 

∙ Zıt kavramları ayırt eder.
∙ 1´den 10´a kadar sayar.
∙ Bire bir eşleştirme yapar.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Üç küple köprü yapar.
∙ 1´den 10´a kadar olan nesneler içinde istenilen sayıdaki nesneyi gösterir.
∙ 4 parçalı yapbozu tamamlar.
∙ Renkleri tanır ve eşleştirir. 
∙ Resmini gördüğü nesneyi tanımlar.
∙ Kendisine söylenen beden kısımlarını gösterir.
∙ Cinsiyetini söyler.
∙ Modele bakarak iki nesneden oluşan örüntüyü devam ettirir.

Sosyal ve Duygusal Gelişimi

∙ Kendisi ile ilgili sorulara cevap verir.
∙ Grup oyunlarına katılır.
∙ Sıraya girer.
∙ Sırasını bekler.
∙ Nezaket sözcüklerini kullanır.
∙ Duygularını ifade eder.
∙ Başkalarının duygusal ifadelerini fark eder.
∙ Yetişkin denetiminde kurallara uyar.
∙ Basit sorumlulukları yerine getirir.
∙ Kendisi hakkında olumlu ifadeler kullanır. 
∙ Kendine ait nesneleri paylaşır.
∙ Gerekli durumlarda izin ister, izin alır. 

Dil Gelişimi 

∙ Sesin geldiği yönü söyler.
∙ 3-4 sözcüklü cümleler kurar.
∙ “Neden, nasıl, kim?” gibi sorular sorar.
∙ Geçmiş zaman ifadelerini kullanır.
∙ Konuşmalarında isim ve fiilleri kullanır.
∙ Konuşmalarında kişi zamirlerini kullanır.
∙ Konuşmalarında sıfatları kullanır.
∙ Konuşmalarında çoğul eklerini kullanır.
∙ Sohbete katılır.
∙ Duygularını sözel olarak ifade eder.
∙ Nesnelerin işlevlerini anlar.
∙ İfadelerinin çoğu anlaşılır.
∙ Konuşmasında bazı ses hataları yapar.
∙ 2 veya 3 ardışık yönergeyi yerine getirir.
∙ Kendi kendine şarkı ve tekerleme söyler.
∙ Yaptığı günlük işlerle ilgili olarak sorulan sorulara cevap verir.
∙ İki olayı oluş sırasına göre anlatır.   

Motor Gelişimi 

∙ Düz çizgide yürür.
∙ Kollarını sağ kol sol bacak, sol kol sağ bacak salınımı yaparak koşar.
∙ Çift ayakla yerinde sıçrar.
∙ Tek ayak üzerinde sıçrar.
∙ Durduğu noktadan çift ayak öne doğru atlar.
∙ Değişik yönlere yuvarlanır.
∙ Topu iki eliyle hedefe atar.
∙ Topu yere vurup tutar.
∙ Durduğu yerde ayakla sabit topa vurur.
∙ Atılan topu tüm vücudu ile tutar.
∙ Raketle yukarıya doğru topa vurur.
∙ Tek ayak üzerinde 4-5 saniye durur.
∙ Denge tahtasında kısa mesafe yürür.
∙ Bisikletle pedal çevirerek ilerler.
∙ Sıvıları bir kaptan başka bir kaba boşaltır.
∙ Yumuşak malzemeleri kullanarak değişik şekiller oluşturur.
∙ Verilen basit şekilleri keser.
∙ Baskı-yapıştırma işlerini yapar.
∙ Daire şeklini çizer.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Müzik eşliğinde serbest dans eder.

Bilişsel Gelişimi

Bilişsel Gelişimi 

∙ Zıt kavramları ayırt eder.
∙ 1´den 10´a kadar sayar.
∙ Bire bir eşleştirme yapar.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Üç küple köprü yapar.
∙ 1´den 10´a kadar olan nesneler içinde istenilen sayıdaki nesneyi gösterir.
∙ 4 parçalı yapbozu tamamlar.
∙ Renkleri tanır ve eşleştirir. 
∙ Resmini gördüğü nesneyi tanımlar.
∙ Kendisine söylenen beden kısımlarını gösterir.
∙ Cinsiyetini söyler.
∙ Modele bakarak iki nesneden oluşan örüntüyü devam ettirir.

Sosyal ve Duygusal Gelişimi

∙ Kendisi ile ilgili sorulara cevap verir.
∙ Grup oyunlarına katılır.
∙ Sıraya girer.
∙ Sırasını bekler.
∙ Nezaket sözcüklerini kullanır.
∙ Duygularını ifade eder.
∙ Başkalarının duygusal ifadelerini fark eder.
∙ Yetişkin denetiminde kurallara uyar.
∙ Basit sorumlulukları yerine getirir.
∙ Kendisi hakkında olumlu ifadeler kullanır. 
∙ Kendine ait nesneleri paylaşır.
∙ Gerekli durumlarda izin ister, izin alır. 

Dil Gelişimi 

∙ Sesin geldiği yönü söyler.
∙ 3-4 sözcüklü cümleler kurar.
∙ “Neden, nasıl, kim?” gibi sorular sorar.
∙ Geçmiş zaman ifadelerini kullanır.
∙ Konuşmalarında isim ve fiilleri kullanır.
∙ Konuşmalarında kişi zamirlerini kullanır.
∙ Konuşmalarında sıfatları kullanır.
∙ Konuşmalarında çoğul eklerini kullanır.
∙ Sohbete katılır.
∙ Duygularını sözel olarak ifade eder.
∙ Nesnelerin işlevlerini anlar.
∙ İfadelerinin çoğu anlaşılır.
∙ Konuşmasında bazı ses hataları yapar.
∙ 2 veya 3 ardışık yönergeyi yerine getirir.
∙ Kendi kendine şarkı ve tekerleme söyler.
∙ Yaptığı günlük işlerle ilgili olarak sorulan sorulara cevap verir.
∙ İki olayı oluş sırasına göre anlatır.   

Motor Gelişimi 

∙ Düz çizgide yürür.
∙ Kollarını sağ kol sol bacak, sol kol sağ bacak salınımı yaparak koşar.
∙ Çift ayakla yerinde sıçrar.
∙ Tek ayak üzerinde sıçrar.
∙ Durduğu noktadan çift ayak öne doğru atlar.
∙ Değişik yönlere yuvarlanır.
∙ Topu iki eliyle hedefe atar.
∙ Topu yere vurup tutar.
∙ Durduğu yerde ayakla sabit topa vurur.
∙ Atılan topu tüm vücudu ile tutar.
∙ Raketle yukarıya doğru topa vurur.
∙ Tek ayak üzerinde 4-5 saniye durur.
∙ Denge tahtasında kısa mesafe yürür.
∙ Bisikletle pedal çevirerek ilerler.
∙ Sıvıları bir kaptan başka bir kaba boşaltır.
∙ Yumuşak malzemeleri kullanarak değişik şekiller oluşturur.
∙ Verilen basit şekilleri keser.
∙ Baskı-yapıştırma işlerini yapar.
∙ Daire şeklini çizer.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Müzik eşliğinde serbest dans eder.

Bilişsel Gelişimi

Bilişsel Gelişimi 

∙ Zıt kavramları ayırt eder.
∙ 1´den 10´a kadar sayar.
∙ Bire bir eşleştirme yapar.
∙ 8 küple kule yapar.
∙ Üç küple köprü yapar.
∙ 1´den 10´a kadar olan nesneler içinde istenilen sayıdaki nesneyi gösterir.
∙ 4 parçalı yapbozu tamamlar.
∙ Renkleri tanır ve eşleştirir. 
∙ Resmini gördüğü nesneyi tanımlar.
∙ Kendisine söylenen beden kısımlarını gösterir.
∙ Cinsiyetini söyler.
∙ Modele bakarak iki nesneden oluşan örüntüyü devam ettirir.

Sosyal ve Duygusal Gelişimi

∙ Kendisi ile ilgili sorulara cevap verir.
∙ Grup oyunlarına katılır.
∙ Sıraya girer.
∙ Sırasını bekler.
∙ Nezaket sözcüklerini kullanır.
∙ Duygularını ifade eder.
∙ Başkalarının duygusal ifadelerini fark eder.
∙ Yetişkin denetiminde kurallara uyar.
∙ Basit sorumlulukları yerine getirir.
∙ Kendisi hakkında olumlu ifadeler kullanır. 
∙ Kendine ait nesneleri paylaşır.
∙ Gerekli durumlarda izin ister, izin alır. 

Dil Gelişimi 

∙ Sesin geldiği yönü söyler.
∙ 3-4 sözcüklü cümleler kurar.
∙ “Neden, nasıl, kim?” gibi sorular sorar.
∙ Geçmiş zaman ifadelerini kullanır.
∙ Konuşmalarında isim ve fiilleri kullanır.
∙ Konuşmalarında kişi zamirlerini kullanır.
∙ Konuşmalarında sıfatları kullanır.
∙ Konuşmalarında çoğul eklerini kullanır.
∙ Sohbete katılır.
∙ Duygularını sözel olarak ifade eder.
∙ Nesnelerin işlevlerini anlar.
∙ İfadelerinin çoğu anlaşılır.
∙ Konuşmasında bazı ses hataları yapar.
∙ 2 veya 3 ardışık yönergeyi yerine getirir.
∙ Kendi kendine şarkı ve tekerleme söyler.
∙ Yaptığı günlük işlerle ilgili olarak sorulan sorulara cevap verir.
∙ İki olayı oluş sırasına göre anlatır.   

Önerilen Ürünler